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湖南永顺县乡村女教师25岁的李田田由于一篇《一群正在被毁掉的乡村孩子》而引起的风波，目前依然没有尘埃落定。
虽然由于更高一级领导——湘西州委书记叶红专出面，她不用再面对永顺县教体局局长了。但是，最新的消息，一个是她的课程量被缩减一半，一是外出须跟校长请示，一是——千里之外，河北廊坊三河市山下庄小学校长侯振雪拿李田田当作反面教材，先是写个《湘西无德女教师》，之后又写《主题教育案例剖析》，并将上述两份文稿发布在学校工作群，要求全体教师认真研读，抄写在会议笔记本上，上交教导处，并指定专人负责核查学习情况。
当然了，学习也是按照侯校长的定性：这个大学生知识多，自称“文人”、“已多年”的“童话故事作家”，妄自尊大！这样的大学生在至少16年的读书时间没有受到马列主义、毛泽东思想教育与影响，是反动的大学生。也不知道这样的“童话故事作家”给祖国的下一代造成了多大的可怕的恶劣影响？没有信仰的知识是很可怕的！云云。
一句话，由于反映了一下基层教育中的形式主义，李田田，一个从童话世界走进现实的，说真话的孩子，赫然就成了反动文人！
多么熟悉的配方，多么熟悉的味道。吓死宝宝了。
在我眼里，李田田不过一个孩子，94年出生的，比我儿子才大一岁。但是，她已开始关心整个中国的基层教育了。
一般的孩子，谁操这个心哪！
天塌下来不是有高个么？
如果是成人，更不操这个心。放眼望去，祖国大地，哪儿还没有一点形式主义？
没有形式主义怎么活哪？
不知道现在的基层教育主题是啥，我只知道，十几年前，基层教育曾经有一个主题，叫普九核查。
啧啧，那形式主义搞的。
我曾经专门跟一个乡村小学的教导主任谈过。他的意思，检查内容多，而乡下处处不够标。
第一，要求生均图书15册以上，各学校为了过关，有的去借外校兄弟单位的，有的摊派给学生，让学生从家带，当然，检查完后还要各归其主，有借有还，再借不难。实在凑不够，学校再掏钱去买一部分，盗版书多的是，你想买正版都找不到的。找那些最烂的、最臭的、最没意思的、最不值钱的买回来，比收破烂的多花不了几个钱，摞到那里却显的分量很足！
第二，要求公用事业费每年有两个增长点，别说增长了，有些地方早把这个公用事业费取消了，不是没增长，而是干脆没有。为应付检查，他们造两个条子，第一个条子，是乡里的拔款条，公用事业费增加多少多少；第二个条子是支出条，已花去多少钱云云。全是假的哈，纸面文章。
第三，初中教师大专文凭达标率需达到80％以上，哪里够。乡下就把小学、中学里的有大专文凭的教师全编到一块，重新制造个初中部教员名单，心虚啊，为以防万一，还要造三个新表：考勤表、值日表和工资表，特别是前表和后表还需在册人员一一签字，麻烦是麻烦了点，但形式主义，就是要求做得扎扎实实嘛。所以该签的，全签，一点不敢虚。
第四，孩子是祖国的花骨朵和未来，辍学率不能超过百分之三，但这些花骨朵们的爹娘老不把花骨朵们当回事，老早就让花骨朵们干活挣钱去了，电视上的老师能把失学的孩子找回来，一个都不能少。现实中的农村教师谁能拉回失学的学生？你能替人掏学费，还是能给人免学费？没有法子，应付检查时只好借学生。检查初中部，让小学五年级的混到初一里，让初一的多余部分混到初二去，再让初二的多余部分支援初三去……
N年前，基层教育还有一个主题是减负，一是让学生少背些书，二是提前教育好孩子，一但有陌生人问你们作业多不多，你们一定要说多乎哉，不多也。当时的说法是防火防盗防记者。问题是，有几个记者愿意去捅这窟窿，所以，很少发生什么捅破事故。
总之，哪里能多多少少没有点形式主义？没有形式主义还怎么混？要的就是形式主义。小孩子不关心这个，成人呢，见怪不怪。
李田田呢，一个写诗歌童话的孩子，不知道哪根脑筋抽了，暂时跑到现实世界中了，而且，跟没见过世面一般，叽叽喳喳的叫唤开了。咱就这么说吧，她那篇文章，就是扮演了一下，皇帝新衣里的那个孩子。
也是机缘凑巧，如果不是她在网上，有一定的知名度，则这一篇文章，可能形不成什么涟漪。不幸的是，它有涟漪，并且形成了巨浪，却先把李田田本人，拍到了沙滩上。
当时看大家传的消息，说局长叫她深夜进城汇报，我一看，就感觉味道不对。我的意思，这是公事，没有任何领导，会为了公事，半夜召见你，那怕领导认为你是给县文体局抹黑！
没有一个领导，会如此的大公无私，等不到第二天正常的上班时间。
果不其然，是局长的发令，吓着了手下的股长——也就是李田田的姑爷。
不知道湖南的姑爷是什么意思。我们这里，姑爷是女婿，姑父是姑姑的丈夫，姑姥爷与姑爷爷，又隔一代了，称姑姥爷是侄女的孩子，称姑爷爷就是侄儿的孩子……我也不知道我绕对没有，总之，我不知道李田田的姑爷，是哪门子姑爷，但知局长这样处理有点不对。第一你没有公事公办，第二，你是借孩子吓姑爷呢，还是借姑爷吓孩子呢？搞得姑爷深更半夜叫孩子进城，孩子吓得瑟瑟发抖，于是姑爷半夜摸到了山村，把娃儿叫起，让她在什么文件上签字……
本来不是个事儿，结果，把事处成了事儿。幸亏有高一级的青天，替李田田遮护过去了。
但是，孩子还是惊着了，说，以后专心写童话。
当然得写童话，谁不知道，童话里都是骗人的？
虽然都是骗人的，但至少，不用负现实的责任。
一个社会，容不得真话。
这才是最大的悲哀吧。
上面的要求，下面的做不到，当然要形式主义；
上面要求落实，可是所谓的落实，有时候也是纸面落实，所以，最典型的应对，就是形式对形式，空对空。
时间长了，上下其实早已形成了一种默契。你要形式，我就给你形式。其它都是假的，只有工资奖金，是真的。所以，听说李田田现在有些孤独，由于她捅了天花板，坊间传说可能影响整个学校老师的绩效工资云云。但愿，有关部门千万不要因为这件事，动老师们的工资与奖金。否则，李田田真立不住呢。
多给老师们发点奖金吧。就是应付形式主义检查也挺累的呢。
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