多数家长的误区
现如今，不少家长都没有真正了解学龄前教育目的。
很多家长认为早期教育就是开发孩子的智力，就是要提前教孩子去学小学，甚至中学乃至大学学的内容，这种观念明显是不科学的。
开发智力对孩子的发展来说固然重要，但是决定孩子将来在社会上能走多远的关键因素是他的品性，孩子能以健康的心态、愉悦的情绪、合作的精神参与到将来的社会生活中去，以及拥有一定的动手能力和良好的语言表达，比优秀的成绩更重要。
孩子6岁前需“解锁”的6大技能
我们不能只关注孩子今天学了什么课本内容，而是应该本着终身可持续发展的目的，在孩子个性品质的培养上多下功夫。
以下6个技能你帮娃“解锁”了没？
1、专注力
对于年龄小的孩子，注意力无法长时间地集中，培养孩子的专注力其实是很多家长应该注意的事情。你可以在孩子2岁后，给孩子每天安排一个固定学习时间，不要打扰他。刚开始可以控制在15分钟左右（可随年龄延长）。当然，学习的内容要有趣，适合孩子年龄的特点，并且要给予孩子适当的鼓励。
2、经常阅读
当发现孩子有阅读的意愿时，父母要及时抓住这个机会，尽可能多地提供一些适合孩子阅读的书籍，如童谣、童话、故事或浅显的五言古诗，也可以是幼儿园学过的儿歌歌曲、民歌、民谣，或《三字经》等，篇幅短小、富有童趣的书，让孩子的阅读成为“悦读”。
3、趣味识字
对大多数的学龄前儿童来说，学习最大的困难是识字，而大量、机械地识字不但会显得枯燥乏味，还会让孩子失去学习的信心。因此，父母可以采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径。通过为孩子提供多样的环境，激发孩子对识字的兴趣。
4、规范书写
随着现在电脑、手机、PAD等电子设备的日益普及，书写似乎渐渐脱离了大家的生活，但书写却仍然是人们生活中不可或缺的传递信息和知识的技能，能写得一手好字也是一个优秀人才应具备的素质之一。
因此，父母要帮助孩子养成认真写字的习惯，一方面要强调写字和握笔的姿势，另一方面也可以渗透一些必要的书写知识。另外，孩子的心理容易受暗示的影响，所以必须保持书桌的整洁干净，孩子才能静下心来，好好写，也可以减少因分散注意力而造成错别字、漏字等。
5、善于提问
学问学问，既是要“学”，也要会“问”。家长在辅导孩子学习时，应该多启发和鼓励孩子提出问题，即使孩子提出的问题非常的幼稚，也要认真地对待，认真地回答，切不可随意搪塞打击孩子的好奇心。当孩子提出有意义的问题，家长也要给予适当的鼓励，逐渐培养孩子的思维能力。
6、爱动脑
在学习、生活中，或游戏时，孩子都会遇到许多的问题，当孩子向你提问时，你可以不必马上给予现成的答案，而是要诱导其慢慢地思考，然后再从中寻找答案，这样会让孩子从动脑中体会到成功的喜悦，而不是死记硬背现成的答案。
家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭教育。
伟大女性宋庆龄曾说过一句话，“孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。”等孩子长大成人以后，社会就是锻炼他们的环境，学校教育也会在他们的一生中起着至关重要的作用。但从始至终在他身上展现的最基本的就是他的家庭教育，这就是家庭教育对孩子一生产生的决定性影响。
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