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   “为什么要打孩子啊？他还小什么都不懂，我们做大人的就不能多教几遍吗？”
   "现在提倡快乐学习，别总是动不动就吼，对孩子成长不好！”......
   这些言论多不胜数，不能打孩子，会让孩子厌学啦，不能骂孩子，对亲子关系不好啦。
   可现实是什么呢？看看复旦大学钱文忠教授怎么说。

1、面临的问题
   我们正面临着很多从来没有面临过的问题，比如独生子女。
   千万不要以为他们和我们是一样的，他们和我们不一样，甚至可能完 全不一样。
   我们今天讲快乐教育，讲我们的童年很快乐。可是，我们的童年快乐吗？至少我一点都不快乐。回忆一般都是虚幻的、快乐的，“好了伤疤忘了疼”。

 
   教育怎么一定是快乐的？恐怕被国外教育搞晕了吧！
   教育里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。我们凭什么对注定将要接替我们的子孙让步，我想不明白。

2、教育可以没有惩戒手段吗？
   现在，我们对孩子的教育大多是鼓励，没有错。
   那么，惩戒呢？教育可以没有惩戒手段吗？
   现在的孩子骂不得、说不得、批评不得，一点挫折就接受不了！

   我们常讲欧洲的教育怎么怎么好。
   英国议院通过了一条法规，大意是“允许教师在历经劝告无效的情况下，采取包括身体接触在内的必要手段，迫使不遵守纪律的孩子遵守纪律”。
   说白了，就是可以适当地揍。

 
   但是如果说过去的教育都不对，我们不是过去的教育教出来的吗？我们是随地吐痰了，还是耍流氓了？我们什么都没干，挺好。
   我觉得教育不能再一味地让步，我们对孩子要真的负责任。
   不要迎合社会上一些似是而非的说法，什么素质教育、什么快乐教育。

 
3、不能一味地对孩子让步
   教育是最真实的事情，老师不应该去揣摩家长、孩子的心思，不停地对孩子让步、对家长让步。
   我们现在要让孩子尽量生理健康、心理健康，我们把未来的选择权放开给他，因为我们对孩子负不起责任。
   今天的孩子打不得、骂不得，哪怕是一个眼神，没准明天就能把长辈杀了。
   老师也不敢批评学生，学生在校更不能受伤，老师害怕家长找上门来没完没了、纠缠不休。

 
   我们对孩子没有一些控制、抑制、约束，一味以爱的名义对他们让步，这样的教育是不对的。
   所以我选择把我的真实想法跟各位校长、老师汇报。如果我们再不把一些虚幻的东西弄清楚，我们都要完蛋的！

 
4、我们这个社会最后一道防线就是教育。
   我们不要轻易向社会让步，我们也不要轻易向我们的孩子让步，也不要轻易向家长让步。
   这是我的真心话，有不对的地方，请各位校长首先把我当成一个学生，其次把我当成一个家长，最后把我当一个晚辈老师，给予批评教育。

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