近期，电仪作业区针对新工教育培训，以“五个一”活动为着力点，通过班组培训、师带徒、OPL单点课、降本增效等方式，对生产工艺、设备设施、专业技能、现场安全进行详细讲解，以提高新工个人专业认知，快速掌握专业技能，加速融入团队，更好地服务生产。
一对一师带徒：该作业区针对师带徒出台奖惩制度，形成激励机制，提高师傅传授技能的积极性。班组选派经验丰富、技艺高超的老电工担任师傅，签订师徒合同，师傅根据徒弟文化程度、专业技能制定详细的培训计划。师徒形成互联互保对子，师傅对徒弟的安全、业务技能、教育培训等负全责。作业区定期对徒弟培训效果进行抽查、考评。
一个事故案例：为全面提高新工安全意识和技能，班组在区域历年来发生的事故中找出一项典型事故，重点分析，围绕事故原因、防范措施及区域禁令等做好新工班组四级安全教育，使新工从上岗伊始，对区域禁令、危险因素辨识及易发事故有一个清晰认识。
一项作业活动：该单位要求新工每周重点熟悉一项作业活动，通过此项活动掌握非常规作业流程，危险因素预防、作业要点及作业标准，利用班前班后会进行提问，班长进行讲解分析点评形成互动，从而使员工尽快熟悉区域工艺流程及各项作业活动。
一个单点课：每周由班组长、技师及班组经验丰富员工，进行OPL单点课培训，就一项专业技能、一个常见故障、一个小经验、小窍门、小常识等，书写教案，对班组员工开展分享式培训，搭建新工了解设备性能、提高专业技能的“捷径”。
一项修旧利废：该单位要求新工每月必须全程参与一项修旧利废项目，通过亲身体会，眼看手动，使员工从设备性能、整体结构、动作原理、常见故障，对设备元件有一个清晰、全面的认识，以便在实际生产维护中能运用自如。
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