编者按：文字之学，即古人所称之 "小学"，为历代书家所重。在五千余年的中华文化史上，汉字经历了甲骨文、金文、篆、隶、草、行、楷等字体的字形演变。今天，当我们以审美的眼光欣赏时，诸体书法因各自独特的审美特征而展现出不同的审美价值。毋庸置疑，研究文字学对推动当代的书法学习与创作有着重要意义。鉴于此，我们推出了"每日一字"栏目。
------北兰亭学术部
2016.7.9
字源解说
依，甲骨文
（衣，上装，借代前胸）
（人），表示一个人偎在他人胸上，不愿离开。
造字本义：动词，偎在对方胸口，表示心连心，不愿离开。金文
将甲骨文字形的包围结构调整成左右结构，将甲骨文字形中的
写成
，将甲骨文字形中的
写成
。篆文
承续金文字形。隶书
将篆文字形中的“衣”
写成
。
字形演变
商 · 殷墟甲骨文
商 · 殷墟甲骨文
商 · 殷墟甲骨文
汉 · 史晨前后碑
汉 · 史晨前后碑
汉 · 钟繇 · 宣示表
隋 · 董美人墓志
唐 · 柳公权 · 玄秘塔碑
晋 · 王羲之 · 集王字圣教序
晋 · 王羲之 · 普觉国师碑
晋 · 王羲之 · 兴福寺半截碑
晋 · 王羲之 · 十七帖
晋 · 王羲之 · 谯周帖
晋 · 王羲之 · 谯周帖
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