写在前面
一直以来，五幼都把教研活动作为提升教师专业素养，促进园本课程发展的重要途径。五幼的老师们也在不断创新的教研活动中，相互碰撞，共同成长着。金秋时节，正是运动好时机，幼儿园为大班的孩子们添置了单杠、跳箱等新的体育器械，让他们在晨间自由锻炼时间，去玩耍与探索。这些新的器械给予孩子们新的刺激，为他们提供了适宜的挑战，成为晨间自由锻炼活动中最受欢迎的区域。是什么，吸引着孩子们一遍又一遍地玩耍着，挑战着？
为了真正了解幼儿的运动感受，从而找到最适合的指导方法，五幼总园全体教师利用中午时间，聚集在操场上，在副园长邓长春的带领下，展开了一场真正投入的体验式体育教研活动。

一瞬间，操场上的老师们，都变成“大孩子”，在邓园长讲解完主要规则和注意事项后，大家开始了依次的尝试。
老师们最先体验的是单杠，抓杠、起跳、翻转，看起来简单的动作，做起来却非常难，首先要克服心理上的恐惧，其次要把握翻转的要领，看来平时孩子们的挑战真的非常勇敢。
接着是跳箱体验，助跑、起跳、撑箱、跳跃，有的老师像灵活的小鹿一跃而过；有的老师冲到跳箱面前，却始终缺乏跨越的勇气。
在自由体验环节，老师们针对自己感觉最困难的部分，不断反复进行着尝试与练习。操场上加油声、以及成功后喜悦的笑声此起彼伏，幼儿园的操场变成了“大孩子们”游戏的乐园。



一个中午的体验式运动，让教师感受到了孩子们的勇气和力量，也更加明白孩子们对挑战的执着，与运动的精神。让我们来看看老师们怎么说——

说
★大班代老师：对于老师来说是挑战，对于小朋友更是挑战，但是只要掌握技巧战胜内心的恐惧，就能挑战成功，而且非常有成就感，真的是累并快乐着，佩服小朋友们！说
★小班徐老师：跳箱，跳的是勇敢，跳的是大胆心细，掌握好要领，再大的年龄也能轻松跳过去。说
★中班张老师：中午的体验让我想起了自己的小时候，这些好玩又有挑战的项目能在幼儿园实行，是孩子们的福音。说
★大班小袁老师：原来每天看着小朋友玩的简单又开心的体育游戏包含这么多技巧，真实体验了才知道真的需要勇气与不断的练习！说
★大班大袁老师：每次鼓励小朋友加油锻炼，不要害怕，很简单的！但是，自己亲身体验了才知道，是需要勇气的，更需要不断的练习！说
★中班顾老师：开始感觉很难，但试过后会发现挑战和乐趣并存。说
★中班王老师：手脚协调性，灵敏性，力量，运动技能是需要从小培养，慢慢锻炼才能水到渠成。说
★大班余老师：试一试，才知道，原来孩子们勇气可嘉，向他们学习！五幼老师们用实际行动，践行儿童视角。一日生活皆课程，一日生活中各个环节，都可能成为我们研讨的焦点，因为我们关注的是幼儿完整的生活，而教师的思考力与研究力，也在这样自然、随机的体验式教研中得到锻炼。最后，引用陶行知先生的文字，引领我们大胆开展这样的体验式教研活动：
忘了你们的年纪，变个十足的小孩子，加入在小孩子的队伍里去吧！你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园。你立刻觉得是和小孩子一般儿大，一块儿玩，一处儿做工，谁也不觉得你是先生，你便成了真正的先生。你立刻会发现小孩子的能力大得很：他能做许多你不能做的事，也能做许多你以为他不能做的事。等到你重新生为一个小孩子，你会发现别的小孩子是和从前所想的小孩子不同了。 
我们必得会变成小孩子
才配做小孩子的先生


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