

南京大学也要招师范生了!

南京大学陶行知教育学院和江苏教育名师发展研究中心
近日举行了成立仪式。
据介绍,
南大陶行知教师教育学院首批计划招收的为
(全日制)学科教学英语、
(全日制)学科教学物理两个专业,
招生层次为硕士研究生,
学制三年,
招生工作近期已经开始,
首批学生将在2020年秋季正式入学。
南京大学党委书记胡金波说:“国家对教育高度重视,把教育摆在了优先发展的战略地位,成立陶行知教师教育学院和江苏教育名师发展研究中心,就是响应国家号召。”据介绍,去年2月,国家出台相关文件鼓励综合性大学开设师范专业,其原因是我国目前教师教育体系结构不尽合理,教师教育体系水平亟待提高。

南京大学陶行知教师教育学院揭牌 图源:交汇点
教师教育是培养教师的关键环节,是教师队伍建设的源头活水。大力振兴教师教育,是提升教师专业素质能力的关键。今年不少高校积极行动了起来,省内除了南京大学,此前南京信息工程大学、苏州大学等省内“双一流”高校也已成立师范学院。

南大鼓楼校区鸟瞰 图源:南大官网
“目前教育学科拥有教育硕士、学术硕士、教育博士、学术博士等学位点,学位类型齐全。除教育学科外,南京大学在基础学科方面也拥有丰富和强大的师资力量。另外,南京大学还具有明显的生源优势。”南京大学教育研究院院长王运来教授说。


胡金波说:“不同于以往的高等师范教育定位,我们要深度结合南大特有的人才优势、科研优势、创新优势,深度结合江苏特有的教育模式、教育环境、教育资源,不断培养一流的教育人才、产出一流的教育成果、孕育一流的教育文化,为江苏、全国乃至世界教育发展提供南大方案、贡献南大智慧、交出南大答卷。”

图源:交汇点
为了发挥综合性大学办教师教育的优势,南京大学将采用“大学一政府一高中”协作的培养模式,充分平衡“学术性”与“专业性”的关系,并统筹不同阶段师资培养工作,将江苏省教育名家的培养与教育硕士培养结合起来,教育名家既是培训对象,也是教育硕士的实践导师,教育硕士既是南京大学在读研究生,也是高中基地的研究人员,从而实现教师教育职前职后一体化。

江苏教育名师发展研究中心揭牌 图源:交汇点
当天,江苏教育名师发展研究中心同步揭牌。该中心旨在实质性“支持高水平综合大学开展教师教育”,进一步提升江苏省教育优秀人才的培养质量与发展水平。江苏省教育厅与南京大学将共同把中心打造成为教育名家成长的摇篮,骨干教师研修的基地、新任校长专业化的重要场所、高水平教师培养模式的试验田。


现状:高学历教师比例偏低
2018年,我国中小学专任教师中,研究生学历比例仅为3.10%,普通高中教师研究生学历仅为9.82%,与经合组织(OECD)国家初中教师中硕士研究生平均比例为45.5%相比,明显偏低。追根溯源,目前我国本科及以下师范生占比超过96%,而教育硕士比例仅占不到4%。
记者从会上了解到,今年下半年的教师资格证考试,全国已经有接近600万人报名,考教师资格证的人数或已超过高考。越来越多人希望投入教师行业当中。
在省内,除了南京大学之外,南京信息工程大学、苏州大学等省内“双一流”高校也已成立师范学院。
▍本文来源:综合整理自南京日报、交汇点、扬子晚报、江苏教育报
各年级家长可扫描下方二维码添加小编
添加时请打开朋友圈,否则不予通过

戳原文,搜索框内输入关键字查询相关内容!