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2019年8月26日9:00,银川编程猫在居然之家一楼中厅进行了编程猫宣讲活动,各个家居馆品牌商参加了本次宣讲活动。
下面就让小喵带领大家了解一下活动的具体细节吧!
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目前,不少地方都已经开始探索在义务教育阶段开展人工智能教育,但各地基础和条件各不相同,也面临缺少智能装备支撑、缺少地方教育行政部门、教育教研部门共同参与的顶层设计等难点和问题,通过“政产学研用”的合力尝试,有望能推动人工智能教育朝着更加系统化、科学化的方向发展。
发
展
历
程
?2017年,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,提出“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。
?2018年,教育部进一步明确,要“构建人工智能多层次教育体系,在中小学阶段引入人工智能普及教育”。
?2018年9月,“中小学人工智能教育项目”应运而生,在走访调研部分中小学、高校科研院所、相关企业之后,项目组聚集起包括院士、人工智能专家、教育专家、一线教师、技术人员等在内的力量,开始了人工智能教育项目的顶层设计和具体研发。
?2019年1月,在北京举办的中小学人工智能教育项目成果发布会,发布会上,中小学人工智能装备、中小学人工智能教育装备配备方案、中小学人工智能课程指南等3项成果同时发布。
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人工智能需要什么样的人才?
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专才+创造力 浮于行业表面的人,都会被AI替代。只有具备深度的专业能力和创造力,才能有立足之地。
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需要极强的多领域理解力+沟通合作力 比如服务机器人行业,会是人工智能+互联网+机器人硬件等多领域的交集,同时能懂这三方面的人是可遇不可求的。所以,在实际工作中,一定会需要和其他背景的牛人共同协作。这时,一方面需要多领域的知识储备(这背后需要的是快速学习能力);另一方面,沟通合作能力尤其重要。
特别的,对于垂直场景或用户的AI产品,比如儿童机器人,要把这个事情做好,一定需要有两个不同背景的人或者团队去协作,比如A是技术人才,B是垂直行业人才,当他们合在一起看(思考)的时候,能够看到这个事情的主线,知道能做什么;当他们分开看的时候,能知道边界——边界很重要,不光要知道能做什么,更要知道不能做什么。很多时候产品死掉,不是不知道做什么,而是可以做的太多,但其实80%都是坑。只有真正懂行的老司机,才能避开那些坑。
更关键的是,正如我们图灵机器人经常对行业说的,做人工智能领域的产品(特别是2C产品),需要“技术产品双驱动”。行业内很多声音在强调算法、数据、计算能力等,这没有错,但对于2C产品的突破点(爆款)而言,只能算是必要条件,不能说是充分条件。如果不足够重视产品体验(甚至连“人工智能产品经理”这个概念都没有),并以此来驱动一些做事的方式,是很难做好的。
最近刚好看到一段Xtecher对李想的报道:
面对市场上非汽车背景出身的智能驾驶创业者,李想直言,‘我觉得他们得蹚点坑。很多人如此不懂消费者,如此不懂汽车,还能那么大胆地去做,真是让人难以想象,这不是胆子大吗?造车的有很多太胡来。那些技术出身的人可以像Mobileye一样,踏踏实实做一个二级技术供应商就好了。’而相比进军智能驾驶领域的一众从科技大公司出来的人工智能大佬,李想说,‘其实我很多时候挺担心他们的。’
另外,反过来说,人工智能/机器人领域的产品经理,如果不具备一定的技术理解力,也会比互联网时代难做得多。
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还需要极高的人文素养和精神境界 个人理解,真正的AI/机器人产品,需要超越纯逻辑性的思维和内涵。比如,有人认为,对于机器人产品,把功能价值做好(有用)就可以了。但我个人认为,机器人和人交互时,一定会伴随着情感等非理性影响,这不是设计者想规避就能去除的。
当我第一次近距离看到超大的工业机器人时,被震撼了,因为那种协调的动作和节奏,本能的会让观察者觉得“像人一样”(不是个机器);另外一个例子,在表演/戏剧领域,表演者是可以完全通过动作的方向、幅度、节奏等来表达情感的!可参看Pixar 的动画短片《小台灯》(Luxo Jr)。
深一层说,在奇点到来之前,人工智能行业很可能还会有一次低谷(时间未知),因为人工智能历史周期中的转折点,背后的原因大多是what或how层面的突破,很少是why层面的根本性突破。妄加揣测,未来的人工智能行业,会由类似侯世达这种具有哲学思考深度的人来重新定位,比如AI研究的目的,是为了探索人类自我认知和极限、天人关系、人和机器的关系、机器和机器的关系等等,并以此来重新定义各种产品和技术的实现方式和路径。
再深一层说,一个产品,本质是其公司、设计者灵魂能量层次的外化,一个精神层次不高的团队,不可能做出一个跨时代的AI/机器人产品。
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编程猫是谁?
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编程猫:全国最大的少儿编程教育品牌
人工智能进入高中新课标,编程已经是未来必备的创作技能
编程猫是中国领先的少儿编程教育品牌,拥有国际化的教研与技术团队,将增强现实技术与趣味编程教育相结合,为6-16岁的孩子们提供专业又有趣的编程课程与创作平台。
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行业顶尖团队
编程猫教研团队成员拥有EIT、柏林工业大学、清华大学、北京大学、巴黎十一大、香港理工大学等名校学历,核心技术精英包括来自Google和Apple的瑞典架构师、意大利游戏设计师、美国图形引擎开发者等。
?李瑾教育顾问
布朗大学教育学院终身教授
清华大学苏世民学者项目特聘专家
幼儿教育专家
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?夏立首席教研官
香港理工大学人文学院英语系语言学与教育学博士
?Julia Deng教研总监
英国国籍高等教育(IB)课程设计组组长,国际文凭亚洲区域课程讲师,全球各大国际学院IB课程讲师
主抓幼儿课程设计
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?Oliver Uvman架构师
原谷歌架构师,负责图形化编程工具
?Mikola Lysenko首席科学家
WebGL图形化引擎顶级开发者、REGL图形学框架作者、两次ACM-ICPC大赛冠军、计算机博士
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创意工具产品
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编程猫KIDS
适用年龄:3~6
强调图形与语音
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编程猫KITTEN
适用年龄:6~16
2D创作工具
最受用户欢迎
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编程猫BOX
适用年龄:6~16
3D创作工具
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编程猫海龟编辑器
适用年龄:12+
Python创作工具
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编程猫NEMO
适用年龄:6~16
让移动创作成为可能
幼儿纯图标→二维图形化编程→三维图形化编程→python代码学习
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孩子学编程有什么用处?
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1 程序员是新一代水管工人。是的,你一般得雇人来修水管,但是他们有时候要价太高。如果你自己就知道该拧紧哪颗螺丝的话,问题就很好解决了。
2. 学会编程,让你思维缜密
如果不把一个问题细分成最小的组成部分,机器根本做不了任何决策。这与生活之间的关联度可想而知。
3. 学会编程,让你重新欣赏技术
相信我,如果你埋头坚持编程3个小时,才做到在电脑屏幕上调出“Hello World”,你就会对手机上那些快速定位并向你推荐参观的软件肃然起敬。
4. 学会编程,赋予你力量
赋予你的不仅是编码的力量,还有生活的力量。我第一次正确地写完for循环的时候,我的第一个想法就是“谢天谢地,我现在终于可以不上这门课了。”第二个想法则是“整个宇宙都握在老子的手心里”。我听说其他人也有类似的感觉。
尽管人们对编程有刻板印象,但是学习编程更有可能提振你的信心,而不是让你变得更加尴尬。
5. 学会编程,使你更具创意
想不想开发一个程序,自动搜索Excel表格中的最近更新内容,快速挖掘出你所需要的信息?你能做到的。想不想黑入你哥们的电脑,让它每天早上5:37自动打开纸牌游戏?你同样可以做到。
慢慢地你的想象会变成现实。
6. 学会编程,有助于你解决自己的问题
编程是严谨的,追求逻辑和规则的。大量的训练编程思维,必然能够帮助我们分析日常的事务,有逻辑,有条理的解决现实问题。
7. 学会编程,证明了电脑不是魔法
周围有许多人觉得,要掌握某种魔术才能让电脑正常运行。屏幕静止不动了?最好按下这些键,等待电脑反应过来。电子邮件发不出去了?多点几次屏幕上那大大红色X按钮。编程会告诉你,电脑里发生的每一件事,都是有原因的。
8. 学会编程,让别人觉得你聪明
毕竟,人们总认为计算机玩的溜的人,蛮聪明的。
9. 学会编程,可以节约你的时间
学会编程并最终开发出什么东西,将会是你长时间努力后最大的安慰。假设你一天花30分钟来做电脑维护工作?如果你花3天可以做出一个帮你2秒内完成这些工作的程序?又假如你再花两天时间让那个程序每天早上自动执行?不错,你确实刚花了一个礼拜的时间来编程。而且,这个过程可能很痛苦。但是之后你永远不用每天再花那30分钟来做这些事情了!
一旦你掌握了控制电脑的方法,养成一些类似每天记笔记这样的好习惯就容易得多了。
10. 学会编程,可以做的比你更好
一个动作,重复5000次,你或许可以正确地完成4999次。但是学会了编程,你就有机会开发一个新的动作。
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为什么选择银川编程猫?
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(一)银川精英家长推荐
· 政府、教育、电视台、地产、工程等各行各业的家长精英共同推荐
(二)和最棒的孩子一起学习
· 汇聚了银川市各学校的优秀学员,让孩子共同成长。银外、景博、英才、实验、二十一小、博文、回二、蒙特梭利等名校的佼佼者。
(三)在银川强大的合作机构
·实验教育集团、一幼集团、景博学校、银外学校、博文小学、尚德教育集团、宏智阳光教育集团、爱育广场等大型教育集团亲力推荐。
·与宁夏大学、宁夏医科大、宁夏能源学院深度合作
·与宁夏少儿电视台、银川晚报、宁夏广播电视台等深度合作
(四)基于问题与项目式的授课方式
(五)最完善、最标准的授课体系
(六)最棒的师资团队
(七)获奖荣誉
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各类活动
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编程猫秋季招生火热进行中
银川编程猫银川秋季开始招生啦!
秋季招生优惠多多
1.一中校区秋季招生仅限60名,报满为止;
2.秋季报名限前二十名,全年课包学费立减200;
3.6-10人小班教学,专业师资,全面关注孩子;
4.秋季开学活动从8月20日开始,9月30日截止。
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一中总校
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观湖分校
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