华人与犹太人是被公认的两个最重视教育、最具智慧的民族。然而，犹太人人口虽仅有1600万人，占比全球人口不到0.25%，却获得了全球22%的诺贝尔奖（而占全球20%的华人却只产生了不到1%的诺奖），是全球平均水平的108倍。
自诺贝尔奖设立以来，犹太人共拿走了20%的化学奖、25%的物理奖、27%的生理与医学奖、41%的经济学奖。
再看看这些耳熟能详的名字吧！
爱因斯坦、弗洛伊德、毕加索、格林斯潘、基辛格、奥尔布赖特、伊曼尼尔、斯皮尔伯格、芭芭拉·史翠珊、华纳兄弟、莱曼兄弟、默多克、高盛、巴菲特、索罗斯、黑格尔、扎克伯格……这些响当当的名字，全都属于犹太人。

犹太人又称为犹太民族，属于闪米特人。犹太人发源于亚洲、非洲、欧洲三大洲的交界地带的以色列地或希伯来地。犹太人祖先叫雅各，是以撒的儿子、亚伯拉罕(阿拉伯发音为易卜拉欣)的孙子，后改名为以色列，表示"与神角力者"。
犹太人人口较少，目前在世界上大约有1600万人左右，目前，主要分布在以色列和美国。由于以色列是全世界唯一以犹太人为主体民族的国家，所以，以色列犹太人人口世界最多，大约有600多万。

据说在每一个犹太人的家里，当孩子刚刚懂事时，母亲就会翻开《圣经》，将一滴蜂蜜洒在上面，然后让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。接着，母亲会告诉孩子：书本是甜的。孩子才一岁半时，犹太人就对孩子进行学习训练。
犹太人的教育独树一帜，这也是他们能够培养出那么多名留青史人物的原因。

物理学家爱因斯坦就是犹太人，1999年被美国的《时代周刊》评选为“世纪伟人”。西奥多·冯·卡门是犹太人，他是匈牙利籍著名空气动力学、物理学家，我国著名的科学家、钱伟长、钱学森、郭永怀都是他的亲传弟子。“计算机之父”冯·诺依曼也是犹太人。除此之外，还有诺贝尔物理学奖得主，凝聚态物理学奠基人列夫·朗道，破解庞加莱猜想的数学家佩雷尔曼，发现合成氨的诺贝尔奖获得者弗哈伯，直升飞机的发明人亨利·斐纳等，都是犹太人！

当孩子向父母提问时，父母们会说：“世界上没有所谓的正确答案，不要拘泥于一个想法，要尽可能多的想到其他的思考方法。”
犹太人的教育，是告诉孩子们不要拘泥于答案，而中国人的教育，却是过于担心孩子不明白，而千方百计的为孩子将答案解释得无比详细。
在犹太人看来，这会让孩子错过教育机会，是父母对孩子的过分保护。
著名的“钱学森之问”：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？

犹太人是一个尊重知识的的民族，同时也是重视教育的名族。从小到大，家庭教育就在各个阶段起着重要的引导作用。从小开始，父母为引导孩子，指导知识的重要性。在犹太人的家庭中，摆在窗边的一定是书柜。犹太拥有图书和出版社的数量是非常多的，在读书的比例上，犹太人超过了世界上任何一个民族和国家。

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