每当年轻的生命逝去，我们总会格外悲伤。就像说好要到来的春天，永远停在秋天的滞闷与压抑里。世界因此失去一种可能，母亲因此失去一个世界。
       张红（化名）高密某中学初一学生，学习优秀，在刚刚结束的阶段性考试中，发挥失常成绩不理想，回到家中张红的爸爸妈妈看到成绩后，对张红进行说教，就在爸爸妈妈叨叨完以后，张红背着书包从楼上跳了下去，等爸妈下楼见到孩子的时候，张红已经死亡！

       我们想纪念这个曾经鲜活的孩子，却不想止步于纪念。孩子主动放弃了生命，放弃好玩的游戏、可爱的朋友、梦想和家，究竟是因为什么。在一个孩子成长的过程中，学习成绩很重要，遵守纪律也很重要，然而这些都不会比感受青春重要，不会比健全健康的人格重要，更不会比生命重要。
       青春期的孩子，有多少转折难懂的心事，平静的表面里又掩藏着怎样的惊涛骇浪，谁又说得清呢？
       青春期是生理与心理发生巨变的时期。他们正在长大而并没有成熟；他们渴望被认可，往往又对自己很失望；他们本应是快乐而充满激情的，而事实上他们常常感觉身受重负、苦不堪言。
        百度搜索了一下，“中学生自杀”，显示有433万条搜索结果。据调查，每5位中学生中，就有1位考虑过自杀，占样本总数的20.4％，而为自杀做过计划的占6.5％。

       他们小小的身影纵身一跃，一朵祖国的鲜花就此凋零、一个家庭的希望之星就此陨落、一艘青春的小舟刚刚拉起风帆就被无情的折断，他们用生命打出惊叹号，警示着谁呢？
    “生有何欢，死有何惧”，一个幼小鲜活的生命，发出如此消极颓废的宣言，又刺痛着谁的心呢？
      他们愿意去拥抱“死神”，却不能勇敢地面对挫折，作为他们生存环境的这个世界、这个社会、学校和家庭，到底哪里出了问题？
     如何在他们成长的过程中，引入挫折教育，让他们学会珍爱生命，是每位父母必须面对的课题。
    作为新时代的家长，我们要让孩子养成健全的性格，让他们相信人的本质是无穷绽放，人的尊严体现在向着真善美无尽奔跑。要让孩子在成长的过程中，能幸运地找到自己的梦想，并通过努力，积累与这个梦想相匹配的能力。要让孩子理解，生命本身最为珍贵，只要活着就有改变的可能。
    最后，给那些眼里大多数只看到孩子成绩、课堂纪律的爸爸妈妈提个醒，多角度去看待你的孩子，不要让缺点把优点埋没，不要觉得很多事离你很远，离你的孩子很远，相信李红（化名）的爸妈至今都不会相信他的孩子今天会走到今天这一步！我们家长要告诉孩子，无论你在外面受了多大的委屈和挫折，请记住，你还有一条回家的路！