苏州工业园区胜浦实验小学构建心理健康教育的“生态圈”
苏州工业园区胜浦实验小学（以下简称“胜浦实小”）致力于培养“懂礼、乐学、健康、创新”的阳光学生。围绕此项总目标，学校努力构建阳光教育的体系，实现学生、教师、学校三位一体的发展。在此基础上，胜浦实小“十三五”主课题《以阳光教育校本课程发展学生核心素养的实践研究》应运而生。学校先后开发建设了阳光教育校本课程——红色“德育活动课程”、绿色“艺体心育课程”、蓝色“智慧学习课程”。自从课题实施以来，学校先后获评“全国象棋特色学校”“全国青少年篮球特色学校”“江苏省小学特色文化建设项目优秀学校”“苏州市书法教育实验学校”“苏州市体育传统项目（足球、自行车）学校”“苏州市中小学社团建设先进学校”“苏州工业园区教育工作先进单位”“苏州工业园区德育先进学校”“苏州工业园区教育科研型学校”等殊荣。
用师资队伍建设打造心理生态系统的“肥沃土壤”
近几年，胜浦实小积极构建心理健康教育的“生态圈”，从学会学习、认识自我、人际交往、情绪调节、社会适应、生涯与生命六大方面培养学生的阳光品质。胜浦实小共有23位老师获得《苏州市心理健康教师上岗证》，其中沈晓萍是专职心理教师，其他22位为兼职心理教师。学校成立了心育团队——阳光心语工作室，聘请黄辛隐教授，李建军、张磊、张嘉等老师担任学校心育团队的专家指导。同时，全体77位班主任都参与心理授课。
学校提倡人人心育，构建三级心理健康防护网建设，建立“学生心理危机监护分级预警制度”，对危机个案，及时做出相应对策；学校心理辅导室——阳光心语室每天开放，接受学生面询。
用课程打造心理生态系统“共生共长”
针对学生整体发展的六个方面：学会学习、认识自我、人际交往、情绪调节、社会适应、生涯与生命，学校打造了“心灵成长力课程”。该课程分普及式初阶课程和学段进阶课程两阶段，普及式初阶课程强调覆盖面广而宽，是面向全体学生的大范围课程，分为心理健康教育课、阳光心理节和学生春秋季综合实践心理拓展活动。孩子们在这样的初阶课程中发展自己，塑造品格；学段进阶课程强调分段分层有深度，是在不同年级不同年龄开展的课程。此项课程根据学生不同阶段的心理特征进行打造，分为各年级的心灵成长力大讲堂，各年级主题式心灵成长体验活动，“阳光小天使”心理社团，苏大研究生哥哥姐姐进校园（朋辈辅导）。
随着教育的不断发展，家庭教育、学校教育和社会教育越来越趋于三位一体化，胜浦实小也打造了富有深刻涵义的“FM幸福力父母成长”课程，着力培养父母的自我觉察力、情绪管理力、亲子沟通力、自我学习力、家庭沟通力、家校合作力。该课程包含面向全体家长的必修课——普及式初阶课程以及主体性明晰的升级选修课程——自助式进阶课程。
用特色教育打造心理生态系统的“营养专线”
胜浦实小用一系列主题鲜明的特色活动让孩子们更好地认识自己。其中中高年级举行过“唯‘衣’的我”自我认识活动，通过设计一件代表独特的自己的T恤衫，来认识自己的个性和天赋。孩子们还邀请了自己的朋友、父母在T恤上写了评价，其中很多优秀作品入编了学校《唯“衣”的我优秀作品集》。
为了将感恩教育与劳动教育相融合，胜浦实小创新出“给爸爸妈妈的劳动服务券”活动，孩子们创意无限，亲自设计了“扫地券”、“叠被子券”、“按摩券”、“洗碗券”，“亲亲券”等。这样的劳动服务券，为劳动教育的开展增加了趣味，同时也在实践中培养学生懂得感恩的品质。
为了让一、二年级学生更好地认识自我、欣赏自我，学校组织了题为“我手画我心，我的自画像”自我认识特色活动，活动引导一二年级的孩子观察自己、关注自己，使学生更加全面、清晰地认识和接纳自己。
近期学校还组织六年级学生开展了表达性心理辅导活动——“美好童年赋能未来”卡制作。活动中，孩子们通过回顾童年，强化正向、积极的美好回忆。“童年轮”的绘制，利用外化的方式带领他们从各个方面进行自我评估和反思。“赋能”环节，孩子们从身边的同学、老师和父母这些资源中去找寻到自己的支持力量。
除了一系列特色活动外，2017年学校还组建了“阳光小天使”心理社团。社团中的学生来自中高年级各个班，每位社团成员经过相关的培训后，成为各自班级的心理观察员。通过心理观察员在各自班级开展工作，学校心理工作更有辐射性。心理社团设计了自己的特殊LOGO，佩戴统一的“阳光小天使”手环。社团活动围绕情绪、合作、同伴关系、沟通能力等开展体验活动，旨在提升心理社团中“阳光小天使”们的整体综合心理品格。《团队初体验，凝心聚力》、《妙解同伴压力》、《阳光总在风雨后》、《旧友新朋、携手同行》、《体验催眠、心想事成》等主题课程深受孩子们喜欢。如今工作室每学年为社团的孩子们设计17个主题课程。
此外，学校创设了心理健康教育专属的微信公众号——“胜浦实验小学阳光心语”。公众号面向家长、学生和老师，开设了心理社团直播专栏、“沈老师聊家庭教育”专栏、学校优秀教师“心语有约”专栏、好书品读专栏等。通过这样的专属公众号，学校和家长、学生一起分享心理健康教育知识、家庭教育技巧、“心灵成长力”课程和“FM幸福力父母成长”课程等内容。
“FM幸福力”父母工作坊，是学校定期开展的深入式主题工作坊，工作坊分线上和线下两方面进行。线下活动，工作室定期开展不同主题的“FM幸福力”父母工作坊活动，有“正面管教”工作坊，“青春期孩子沟通”工作坊，“谈孩子的拖拉”家长工作坊等。家长们面对同一个问题头脑风暴，寻找资源和方法，提升了家庭教育的理念和方法。同时为了满足家长们的需求，学校在线上建立了亲子成长营微信群，讲师团队老师们每日分享家庭教育知识，家长们受益匪浅。