追根溯源
亲近汉字
语文大组教学研讨活动
10月25日上午，江燕玲老师和一（2）班的小朋友一起，上了一堂有趣的汉字文化课《日月水火》。全体语文老师参与听课，和学生一起感受了课堂上浓浓的汉字文化的氛围。
这节课从结绳记事开始说起，让学生感受到我们祖先生活中的智慧。仓颉造字更是让汉字尤其是象形字在学生的心中产生神奇的种子。仓颉像画画一样，画下了汉字“日”；弯弯的月亮就像一幅美丽的图画，仓颉把它画在古老的土地上，造出了“月”这个字。祖国的汉字当中，原来藏着那么多有意思的秘密呢！
课堂上，学生观察古汉字的形状，与现代汉字进行比较；说说带有“日”“月”的四字词语和古诗；像古人一样用小毛笔描一描中国古老的汉字；探究仓颉画下其他象形汉字的秘密。一节课当中，他们兴趣满满，带着好奇，带着欢喜，完成了这堂汉字文化拓展课的学习。
我们祖国的汉字当中，蕴藏着丰富的文化。让学生从源头开始探究汉字，打开了学生学习汉字的另外一扇大门。学生在追寻汉字根源的同时，也在感受中国文化的根源。今后，我们将继续开设这样的汉字文化课，激发兴趣，培养方法，引导学生一步步探索中国汉字文化的奥秘！
文字 | 江燕玲
图片 | 舒思思
编辑 | 陶思晨
