科学好好玩
好好玩科学
当科学原理与技术碰撞
当工程与数学交织
当学生把学习到的文化知识
与机械过程融合在一起
会产生什么样的火花？
黄水小学每周开启的
《科学好好玩》课堂
让孩子们在创意中
收获满满的科学干货！

接下来就让我们跟着水滴宝宝们
打开科学世界的大门！
出发！！
第一站：长征水火箭-(01)
一抛上天
火箭是怎么发射的呢？
发射的角度
对火箭的飞行有什么影响？
水滴宝宝们对此好奇不已。
于是，一场了解不同的发射角度
对火箭飞行影响的科学课程
就这样开始了
在老师的带领下，水滴宝宝们
进行了泡棉火箭比赛
看谁的火箭飞得最远
看！我可爱的小火箭
我的火箭一定是飞得最远的
通过比赛
水滴宝宝们发现
火箭在0度飞得最远
90度飞得最高
而45度发射则飞得又远又高

请问老师
这是为什么呢？
泡棉飞出时
由于地心引力的影响
运动轨迹会形成一条弧度
称之为抛物线
形成这样的抛物线的运动
我们称之为抛物运动
啊~原来是这样啊
知识get!

了解了原理之后
我们来利用抛物运动进行一场
愤怒小鸟攻打猪猪城堡的游戏吧！
_________________________
在游戏中
水滴宝宝们自己动手
制作游戏用具
在此次的科学课堂中
玩得不亦乐乎
点击下面的视频
一起来看课堂“盛况”~

*本节课设计融合到STEM元素：
【S-科学原理】：抛体运动条件及抛体运动的性质。
【T-科技应用】：借由智慧白板互动教学与泡棉火箭和弹弓组发射测试，呈现出科技互动式教学。
【E-工程与制作】：让学生亲手操作愤怒鸟及泡棉火箭发射，并测试学具弹射龙卷风。
【M-数学与测量】：发射角度（0度、45度、90度）对发射的效果影响。
第二站：长征水火箭-(02)
一箭在弦
了解了火箭飞行的原理之后
我们再来学习一下火箭的发射吧！
老师展示了一个很有趣的火箭
——弹射火箭！
制作前
一个小发现引起了
水滴宝宝们的注意
为什么真实的火箭前面是尖尖的
而弹射火箭的鼻锥是平平的呢？
为此
水滴宝宝们进行了风洞实验
一起走进现场看一看吧

通过实验发现
虽然弹射火箭前面不是尖尖的
但中空造型可以让空气顺利流通
以此来减小弹射火箭
飞行过程中受到的空气阻力
老师又以投影仪及图示法
展示了如何制作弹射火箭
水滴宝宝们认真听讲
完全被吸引进了
火箭的“魅力”当中
*本节课设计融合到STEM元素：
【S-科学原理】：弹射火箭中空造型是为了减少空气阻力。
【T-科技应用】：借由智慧白板互动教学与风洞管实验让学生了解中空火箭设计意义。
【E-工程与制作】：让学生协助进行风洞实验记录数据并动手制作弹射火箭。
【M-数学与测量】：有封口及无封口弹射火箭飞行距离记录，以及测试最佳箭翼数量。
第三站：长征水火箭-(03)
一飞冲天

期待已久的弹射火箭发射器来啦！
在老师的指导下
水滴宝宝们
快速且漂亮的完成了发射架
我们要制作出一个漂亮的小发射架

制作好发射架之后
来一场别开生面的
弹射火箭比赛吧！

组与组间的比赛可谓平分秋色
让科学游戏燃爆校园！

*本节课设计融合到STEM元素：
【S-科学原理】：弹性是一种性质，弹力是力。弹性形变与塑性形变。
【T-科技应用】：借由智慧白板互动教学与橡皮筋竹签组成的发射架，制作弹射火箭发射架进行发射呈现出科技互动式教学。
【E-工程与制作】：让学生自己动手制作弹射火箭发射架并发射。
【M-数学与测量】：橡皮筋拉伸长度对火箭飞行效果的影响。
写  在  最  后
《科学好好玩》课程是黄水小学与力翰科学团队联合打造的stem课程，旨在引领水滴宝宝们运用文化知识，拓宽科学视野，开创动手能力，培养水滴宝宝们的科学与创造思维，以实现学校“负责任有爱心 乐学习有创意 健身心有自信”的培养目标。
黄水小学将力翰科学搬进校园，有意识的提高水滴宝宝们触点及面的发散思维能力，真正实现让水滴宝宝在创造中动手，在动手中更有效的进行深层的学习。
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【文字】李玉霞 王琴
【摄影】李玉霞 王琴
【摄像】李玉霞 王琴
【编辑】葳葳组
【审核】邹彬 余薇