“人就像一根弹簧，如果不给自己压力就松了，一旦到了大学整个就松松垮垮，而我不会这样。”在采访中，修斯豪这样说道。
就读于哈尔滨工业大学的他，如今正在念大二，他说大学生活一点都不轻松，反而是从小到大他背负最大压力的阶段。
他在采访中提到自己接受了极其严格的初中教育，又迎来学风更严谨的大学教育，求学路漫漫，他如何在高压中稳步前行呢？
☆少年说·修斯豪
▲修斯豪，新东方杭州学校中小学全科教育优秀学员。
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初中三年，受益终身
斯豪的母校之一是育才中学，提起育才里的点滴，他描述得很细致，可见那段岁月对他影响之大。“母校的校训是样样落实，天天坚持。”
学校的“样样落实”给了他刻骨铭心的记忆。“老师常常不定期进到班级里布置任务，并不告知截止日期，他随时随都会来验收任务。我一开始难以接受，后来才知道老师是希望我们没有任何拖延，任何事情布置下来，立马去做。”
经历头几次突然的验收，一来二回，同学们也摸清了老师的做事逻辑后，一旦有任务下来，他们几乎都像上了发条一样，马不停蹄地开始做任务，埋头苦干，这样训练久了竟然有奇效。
有一年开学前，斯豪和另外几位同学接到了布置新教室的任务，从策划、分配、采访到布置，仅仅用了1个小时，斯豪记得自己出了2面黑板报。当一间亮堂挂着温馨装饰、漂浮着气球、展示着风采的教室呈现出来时，斯豪和同学们都想给自己竖大拇指。
“我一直很感谢育才，自那以后我从来不拖延，遇事就是干。”
斯豪在小学时期轻轻松松能拿第一，在初中时却很难考过同学们。“我刚进去那会儿完全适应不了，同学们都太厉害了。”
第一次考试考了28名，下一次他进步到了26名时，正当他有些“沾沾自喜”时，老师严厉地说：“不是你进步了，有2名同学退步了。”
这样的鞭策方式使得斯豪更努力，他说：“我没那么脆弱，我扛得住。”接下来，他把课间时间、公交车上的时间全部利用起来复习知识，成绩一路上升，在初二上学期考入了班级前10名（年级前50名），几乎没有掉下来过。
斯豪在初中时还养成了时间管理的习惯，因为学校硬性规定，每一周的个人安排都要写在A4纸上，自己规划过、思考过，因此对于任务的安排更有数，初三毕业时，斯豪的时间管理纸张的厚度堪比一本新华字典的厚度了。
好习惯一旦形成将终身受益，初中的三年生涯是对他一生的馈赠。
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一分收获，必有一分付出
初中时，斯豪在新东方学习新概念英语，“我跟着单超老师学了两年，他不仅是我的英语老师，也成为了我的朋友。”老师的负责与业务能力深深地吸引了斯豪，他的英语能力不断提升，与此同时觉得老师是个充实而有意义的职业。
在他高中毕业的暑假里，他应聘了暑期助教，“太难进了，岗位火爆啊。”斯豪一心想着成为单超老师的助教，错过了第一期后，终于报上了第二期。
△当助教的第一天，是斯豪的生日，他拍照作为留念。
那是他的第一次职业接触，上课前点名、收手机，课上维持课堂秩序，课后联系家长、拍上课时的照片发家长群、批改作业、登记小测成绩、拍照上传学生小测照片，帮老师打印入门测、出门测、试卷，在助教群汇报学生实到人数……
头几天，斯豪手忙脚乱，“知道助教不好当，没想到强度那么大。”他说。
当助教的节奏和当学生完全不一样，当学生时斯豪只要管理好自己，做好自己的学习评估即可，然而当一名助教要为班级负责，为老师、学生、家长负责。在24天的实习期间，斯豪感受到了身体的压力和与家长沟通的压力。
第二期他带了一个初中的班级，从早到晚学生们上4个科目，斯豪全程跟班，在位于三个不同楼层的三间教室来回跑动，为学生们批改卷子、检查笔记。
有几天，测试卷尤其多，4门课叠加在一起，让斯豪和其他直呼“太多了！”后来，还是几个助教互相帮助才完成了工作。斯豪回忆到，批完已经是凌晨了，手麻木，眼发困。不过，他发现新东方的老师在暑期里天天熬到两三点。
“那时，我就觉得工作是忙碌而充实的，有一分收获就必须有一分甚至更多的付出。”斯豪说。
那段日子在斯豪的青葱岁月里留下了浓厚的印记，“我的抗压能力又提升了，还学会了沟通技能，还有要对工作负责。”他说。
忙碌中有快乐，他也会参与进课堂，和学生比拼背单词、比拼解题，要是有学生超过了他，课后，他就为学生们表演一首歌曲。
△斯豪擅长唱歌，曾在多次比赛中获得一等奖。
斯豪说，“基本上不会超过我，但有那么一两次吧。哈哈，被学生超越也蛮有意思的。”
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高压下的985，是更大的磨砺
出生于杭州的斯豪，和很多大学生一样向往着家乡外的世界，高考分数接近浙大分数线的他，选择了前往哈尔滨工业大学。“在外省读大学会有更大的磨砺空间。”他说。
如今，正在念大二的斯豪却这样形容在哈工大的学业强度，“远远甚于初高中阶段。”斯豪说。
大学数学和大学物理是两门较难的科目，斯豪觉得《大学物理》最难，他所学的物理课的挂科率高达40%，“我们学校极其严格，挂科累计达到某个学分就会被退学，前几届的正常毕业率是80%左右。”斯豪说。
大学科目的难度较之前又有了质的飞跃，为了学好物理，他经常到图书馆里复习。有一天，斯豪在图书馆里复习《大学物理》，看着看着，一根根头发掉了下来，全部落在了书上。
“因为很难嘛，我就挠头发，所以就掉下来了。”斯豪说，“掉了也没办法，还是要学好嘛。”
在大学里，斯豪需要平衡学业、班级事务、社团和实践工作的关系，他是班级的组织文艺委员，在曲艺社里表演相声，在校外兼职英语家教。除此之外，他还在为将来的就业做准备：
“我学的是焊接专业，对口的单位偏核能、军工企业，但是那些企业会比较偏远。我还是想回杭州或者杭州周边工作的，之后会考研进一步提升学历。因为我蛮喜欢老师这个职业的，所以还在准备教师资格证的考试，这样可以多一个就业选择。”斯豪说。
虽是大二，斯豪每天却异常忙碌充实，课程很紧、实验很多。一到双休日，他又要校内外来回跑，处理各类事务：辅导英语、参与排练、准备教师资格证、做实验、复习物理数学……有时候，时间不够用，斯豪只得再做合理的安排。
“大学的时间安排更难了，也更考验我的能力。”斯豪说，“好在，我在初中时养成了事事落实的习惯，从不拖延。任何事情就放手去干，总能够完成好的。”
△斯豪上周末的待办事项，共计13项，满满当当。
△大学的实验与复习日常。
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后记
斯豪最喜欢的一句话是——所有的苦难和背负尽头，都是行云流水般的此世光阴。
初中三年里，正因为被严格对待，斯豪才形成了受益终身的好习惯。如今，在大学里他再次承受挑战，然而，被题目难到掉头发又如何？背负压力又如何？
在成材的路上，所有严酷、煎熬与坚持都是必经之路。只要有坚定的意念，一切都可以战胜，而那时，他将出落得更加优秀，更加无可替代。
END
首席执笔官
小新君
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