A 童书的魔力
孩子们和我们说：
童书里有知识、有欢乐、有好看，
童书有可爱的角色，
童书里生活着我的好朋友
......
父母们和我们说：童书给我陪伴孩子的机会，童书让我成为孩子眼中的英雄，童书给我和孩子带来了非常多的温暖时光.......
老师们和我们说，童书让我成为了超级厉害的魔法师，带着孩子们在阅读的森林里冒险，童书让我看见小时候的自己，有了更多的力量。
无论你是一位父母，还是一群孩子们的老师，欢迎和我们一起，
将童书的魔力传递给更多的孩子们。

B 西安小书房
优秀的童书和有故事的文物一样，都是无价的宝藏。和孩子们一起发掘这些宝藏，是一件很美好的事情。
我们在陕西地区，为0-12岁的儿童及其家庭提供童书读书会的服务，向孩子们展现童书的魔力，持续不断的传递阅读的乐趣。
在一场场童书读书会中与孩子们共同阅读、深入对话，在父母沙龙中帮助父母成为有协助能力的阅读陪伴者，同时支持有专业发展需求的老师成为童书魔法师，带着更多的孩子们品尝童书及人生的各种味道。

C 美好阅读课程
送孩子美好阅读课程项目:由深圳市幸福慈善基金会、深圳市妇女儿童发展基金会主办，深圳市彩虹花公益小书房承办。课程方案由彩虹花讲师团·美好阅读课题组自主研发。
美好阅读课程：结合小学语文教学知识点，精选与教学单元相符的绘本故事进行主题阅读课设计，并将图书、阅读课件、故事音频及课程实施资料等集合为课程工具包，方便教师或阅读推广人在班级开展主题阅读课。
课程分别针对小学一、二年级，每学期8个主题阅读方案，所有课程均采用标准化的设计方案，教师拿到工具包后，即可在班级开展阅读课，同时教师还可以根据自己班级的实际情况，对课件进行自主修改和调整，最大限度的保证教师实施课程的灵活性。
每个美好阅读课程工具包包括以下材料：
美好阅读课程用书8册；
美好阅读课程使用手册1册；
美好阅读课程方案U盘1个。
我们期待和你一起，让更多的孩子发现阅读的美好、世界的美好，为孩子打开认识世界的窗。

D 和我们一起，
展现童书的魔力
你可通过两种方式，与我们一起向孩子们展现童书的魔力，传递阅读的乐趣：
（1）申请成为美好阅读课程服务的班级如果你是1、2年级的老师，可申请由西安小书房（西安站、宝鸡站）专业的阅读老师去到班级里给孩子们上阅读课程，在童书中对话、讨论、思考，让孩子们热爱上阅读。
申请方式：扫码填写基础资料，工作人员会尽快和你确认给孩子们上课时间及上课老师。
    

（2）申请成为西安小书房的童书魔法师，在学校里带领美好阅读课程
你需要是学校1、2年级的课程老师，有阅读课程的带领经验，愿意用有挑战的阅读课程服务孩子。
申请方式：扫码填写基础资料，工作人员会尽快和你确认细节。

和我们一起，向孩子们展现童书的魔力
【完】