你有事业上的高潮低谷，
遇见过圣人、凡夫，
积累了足够的人生阅历，涉入心灵之地。
“心灵有自己的地盘，
在那里可以把地狱变成天堂，
也可以把天堂变成地狱。”
--约翰·弥尔顿
你曾茧缚于关系，
品味过爱与孤独，
揭开怨天尤人的帷幕，开始审视自己。
“每件促使我们注意到他人的事，
都能使我们更好地理解自己。”
--荣格
你走在内在整合之路上，
涉猎过多种学问，心理学仍吸引你，
你知道喜悦来自“认识自己”。
“在你心中有一只蜡烛，准备好被点燃。
在你的灵魂中有一块空间，准备好被充满。
你感受到了它，是不是？”
--鲁米
复旦EMAP课程是以问题为中心，打破学科与行业的界限，融合科学与人文，融合理论与实践，融合东方与西方，融合古代与现代，建立跨学科的视野和统观的思维方式，探索一条通往精神家园的道路，走向爱与觉醒，收获自在与幸福。
进入复旦EMAP课程，
用时一年，
历经8场系统研修，
一次深度游学，
穿越四季，
谱写你的复旦心理学九章！
（向下滑动了解详情）
EMAP的第一章
心理学之邀 身体·心灵·关系
从身体、意识（心灵）、关系三个层面，邀请大家进入科学心理学的世界。身体层面，通过身心运作机制的知识，带领大家探索和发现身体与情绪之间的关系；心灵层面，带领大家了解和熟悉科学心理学的关键概念、经典理论和重要人物，了解心理学家如何通过科学的方法，将探讨心灵这样抽象的学问，发展成为心理学这样一门实证科学;关系层面，除了探索身体和心灵的关系，心理学和其他学科之间的关系外，还会帮助学习者形成学伴关系，体验团体动力的形成，对关系现象有更多的觉察和发现。
核心内容：基础心理学、心理学实验的历史与设计思维、身心运作机制与健康
EMAP的第二章
心理学之钥 潜意识·童年·毕生发展
潜意识与意识，童年与成人，往往是大家对心理学感兴趣时，最先关注的主题，它们往往成为学习者打开心理学大门的钥匙。在这个研修专题里，我们通过发展心理学的知识，帮助大家从毕生发展的视角探究个体成长的各个阶段，理解人的天性、环境、文化之间的关系；通过精神分析心理学，帮助大家探索潜意识和梦的价值，重新审视行为的决定力量，探讨童年期对成年后的影响作用；在此基础上，通过专题课拓展对童年和毕生发展的理解。
核心内容：精神分析心理学、毕生发展心理学、脑科学与儿童教育
EMAP的第三章
心理学之众 从乌合之众到与众不同
是性格决定命运，还是时势造就英雄？在这个时代，做自己的声音越来越强大，而我们又感觉被社会浪潮所裹挟或助推。心理学聚焦个体的思想、情感、行为的规律，也关注社会文化历史对个体思想、情感和行为的影响。在这个研修专题中，我们看大社会、大阶级、大决策，理解乌合之众和与众不同背后的社会化和个性化的心理机制，也了解在面临风险时，人们会被哪些内在和外在的力量牵引着做选择和判断，并因此形成了不同的命运轨迹。
核心内容：社会心理学、中产阶级及其社会心态、风险判断与决策
EMAP的第四章
心理学之象 沙盘里的隐喻与集体无意识
在探索复杂的头脑/内心世界时，我们寻找“心”向外表达时附着的具象载体，在其中寻找我是谁，我是如何成为自己，我在发展的哪个阶段，我是如何面对危机和挑战，又是如何去解决问题的。沙盘游戏带我们走入意象的世界，完成这种探寻，以这种方式，我们既可以去往科学的方向，深入认知发展与人格发展的领域，又可以敲开集体无意识的大门，进入一个神秘的世界，与未知的自我相遇，拓展内在世界的疆域，挖掘和整合内在潜藏的生命力，看见疗愈的奥秘。
核心内容：生命意义与品质的心理形成、心理意象、沙盘游戏与心理分析
EMAP的第五章
心理学之尺 心理测量与人格理论
在自我探索和理解复杂的人性的道路上，我们积累了越来越多的知识，体验也更加丰富起来，对人与人之间的差异，以及差异的形成有了越来越强的求知欲。在这里，心理学提供了科学的工具，去研究人与人之间更本质的不同是什么，以及会如何表现，会发展出哪些优势和形成哪些问题。在此时，我们进入人格心理学的领域，并学习心理品质的测量与评价的工具，也对什么是心理问题、人格异常要有更多的知识储备，以更好地去接纳那些与我们不同的人，也对因人而异，因材施教，人性管理等说法有更深入的理解。
核心内容：人格心理学、心理测量学、心理测评应用、异常心理学
EMAP的第六章
心理学之新 整合的心理学视野
在积累了一定量的心理学知识后，我们寻求再出发，一是重新审视盛放知识的框架，看看框架的变化或拓展，会带来什么新的发现。通过整合心理学，我们用一个更全面的框架来重新梳理心理学，看到哪些面向是在求真，哪些是在至善，哪些是在寻美。也在求真的面向上，了解最前沿的心理学在研究什么；在至善的面向上，了解有哪些方法在推动人类社会的变化和发展；在寻美的方向上，了解修行的次第和方法的整合。
核心内容：整合心理学、积极心理学、脑科学研究的新进展
EMAP的第七章
心理学之奇 催眠·觉醒·爱
在这里我们到达科学心理学与神奇心理现象的边界，探秘催眠，用科学的视角和方法来解释催眠背后的心理机制，并让催眠的方法能够为我们的身心调节所用。以道寻术，是从科学催眠的视角带大家看社会现象中的心理暗示作用，拓展催眠的外延，也从觉醒与爱的高度，深入对催眠内涵的理解，以免迷失在催眠的多样技术里。以术还道，是做技术应用展示和训练，带大家练习一些催眠应用技法，也是要帮助大家体会和回味“道”在其中。内观疗法专题，是带大家了解内观，体验内观，让注意力指向内在，既为催眠研习奠定心理和精神上的基础准备，也让大家看到，广义的催眠，其实内观、正念、冥想等都可以纳入其中。"
核心内容：内观、冥想与正念、催眠的理论与实践
EMAP的第八章
心理学之美 家庭系统与表达性艺术疗愈
心理学帮助人们去追寻和谐、达成美。在研修课的尾声，我们通过回到关系与爱这个人类永恒的主题，在性、爱、婚姻里找寻美的发生、发展或幻灭，在家庭治疗里找到美的复原和治愈。通过表达性艺术治疗，借艺术化的体验与创造，再去靠近美、建构美，将人生的际遇升华为美的始终。以此，我们也将在向内探寻真善美的道路上，完成一个圆满的小结，沉淀过往，感恩学伴，期待着站在一年研修收获的基础上再出发！
核心内容：进化心理学、家庭系统与家庭治疗、表达性艺术与心理剧
EMAP的第九章
心理学之伴 融合之旅·终身陪伴
通过毕业游学，让大家体验到：学什么很重要，但更重要的是和谁一起学，在游学之中，建立起更广阔的学伴感，发展出复旦Emap校友意识，相互扶持，终身伴陪，一起走人迹罕至的内在整合之路。
核心内容：学伴心旅活动与专题定制化深度研讨
（滑动结束）
学伴如是说
“ 我的EMAP,我来定义！
学伴来写下的EMAP是什么
复旦EMAP – 探索人心，导航未知。大写E”是表示数学中的未知数、物理中的能量符号、统计学上的期望值等。MAP ，地图，勘探
因为EMAP，所以Known Souls。
复旦EMAP，唤醒内在的自己，开启探索自我之旅，觉察我与自己、他人、与世界的关系。
Embrace，Apperciate！
拥抱自己，欣赏他人！
大写“E”是Endless吗？
永无止境地探索自我地图，浩大的工程，却又充满惊喜！
EMAP引导了一群有需求、有共识的人类认识?发现?创造生活。
复旦EMAP，唤醒内在的自己，开启探索自我之旅，觉察我与自己、他人、与世界的关系。
来时未曾想要索取，觉知后更愿放下。
EMAP，一座奇妙的化学反应器，让每一个学伴都有了不同的新的自我。
EMAP : Energetic MAPping 心理学 又一新分支！
希望复旦的EMPA今后成为:全球华人精英人士的最好的心理学课程
以上内容全部来部由历届学伴写出！
海内外名师汇聚复旦！
EMAP导师团队由海内外学识渊博、造诣深厚的专家教授组成，与学伴们一起教学相长，探索人类心灵，生成思考和洞见！
“除了那在你们知识的晨曦中半梦半醒的东西外，
没有人能给你们启迪。
走在圣殿的阴影下，行在其追随者中的教师，
传授的不是他的智慧，而是他的信念和爱。
倘若他真的睿智，就不会令你们进入他智慧的殿堂，
而是指引你们跨越自己思想的门槛。”
--纪伯伦
部分历任教授
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孙时进
复旦大学心理学教授、博士生导师
复旦大学心理研究中心主任
复旦大学中西医结合研究院健康与医学心理研究所所长
陈履安
陈诚文教基金会荣誉董事长
觉性科学创始人
美国纽约大学博士
曾任纽约市立大学教授，台湾科技大学创始校长等
周永迪
华东师范大学心理学教授、博士生导师
曾任华东师范大学心理与认知科学学院院长
紫江特聘教授
华东师范大学第七届学术委员会委员
贺岭峰
上海体育学院心理学教授、博士生导师
曾任吉林大学社会心理学系副主任
武国城
中国心理卫生协会名誉理事长
国家卫生部突发事件卫生应急专家咨询委员会委员
国家心理咨询师培训考核专家委员会核心组专家
曾任第四军医大学教授、研究生导师
空军航空医学研究所研究员，心理研究室主任
洪 兰
中央大学讲座教授、博士生导师
台北医学大学讲座教授
加州大学实验心理学博士
台湾联合大学系统(清华大学、交通大学、阳明大学、中央大学) 讲座教授
中央大学认知神经科学研究所的创所所长
夏林清
台湾辅仁大学心理学系教授、博士生导师
美国哈佛大学咨商与咨询心理学专业博士
曾任台湾考试院大学入学考试中心主任，辅仁大学心理学系教授兼系主任，台湾行动研究学会创会理事长等
赖念华
台北教育大学心理与咨询系主任、教授、博士生导师
曾担任台湾心理剧学会理事长、现任常务理事
台湾艺术治疗学会(TATA) 理事
马丽庄
香港中文大学社会工作学系教授、博士生导师
美国婚姻与家庭治疗协会临床院士、认可专业督导
苏彦捷
北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师
北京大学元培学院副院长
教育部心理学教学指导委员会秘书长
中国心理学会常务理事、教学工作委员会副主任、人格与社会心理学分会副理事长
钟 年
武汉大学哲学学院副院长，心理学系教授、博士生导师
武汉大学现代心理学研究中心主任
中国社会心理学会常务理事
许 燕
北京师范大学心理学院二级教授、博士生导师
中国社会心理学会前任会长
北京社会心理学会会长
北京心理学会副理事长
中国社会心理学会人格心理学专业委员会主任
曾任北京师范大学组织部长、党委常委、心理学院院长、社会建设研究院副院长
获中国心理学会学科建设成就奖，享受国务院特殊津贴
李玫瑾
中国人民公安大学教授、研究生导师
中国青少年犯罪研究会副会长
中国心理学会法制心理学专业委员会委员
中国社会心理学会常务理事
周晓虹
南京大学社会学系教授、博士研究生导师
国务院社会学学科评议组成员
中国社会学会副会长
中国社会心理学会前任会长
国家社会科学基金学科规划评审组专家
......
海内外心理学名师全程伴陪，倾心相授
全面系统的心理学研修体系
以问题为中心，体验式研修，知行合一
聚合各行业精英，共同成长
修身践行，破解生命的密码，成为更好的自己
成就引领时代、影响社会的“心”领袖！
（滑动结束）
你正在寻找的东西也在寻找你！
What you seek is seeking you！
招生流程
申请表→初审→电话口试/面试→录取→缴费→开班
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联系方式
联系部门：复旦大学心理学高阶课程办公室
办公地址：上海市国年路299号（近邯郸路）复旦文科大楼9楼923室
邮政编码：200433
联系电话：021-65643705
联系手机：13917508451（手机可添加微信）
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联 系 人 ：王老师，张老师
邮箱地址：emap@fudan.edu.cn
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